TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,747
Đánh giá chất lượng giảng dạy các học phần Tiếng Nhật tổng hợp tại Trường Đại học Ngoại thương
Đinh Thị Ngọc Quỳnh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 5,059
Xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng nói và nghe trong môn Ngữ văn 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
Dương Thị Mỹ Hằng,
Đỗ Thị Thu Hương*,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,755
Giáo dục chính trị, tư tưởng ở Đảng bộ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
Nguyễn Đình Dũng*,
Đỗ Việt Hùng,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 5,275
Tổ chức dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Nguyễn Thông Minh*,
Nguyễn Thị Thúy An,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,251
Thực trạng sử dụng truyện tranh hình thành khả năng đọc cho trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non Thành phố Hải Phòng
Vũ Thị Hương Giang,
Lê Thị Luận*,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 3,882
Sử dụng cách tiếp cận tham gia nhằm giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Nguyễn Thị Nhung,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 5,163
Phương pháp giảng dạy môn học Tiếng Trung Quốc giao tiếp đa phương tiện
Phạm Thị Thu Hường,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 7,798
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của giáo viên tiểu học tại Hà Nội
Nguyễn Đức Can*,
Âu Quang Hiếu,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 3,668
Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Nguyễn Thị Việt Hà,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 5,037
Nghiên cứu mối tương quan điểm thi tốt nghiệp môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh với kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Bá Tiến,
Phùng Thừa Thảo,
Vương Trọng Thanh,
Vũ Công Tùng,
Nguyễn Danh Quảng,
Nguyễn Tiến Thảo*,