TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2024 Số lượt xem: 1,407
Thực trạng triển khai ứng dụng Metaverse trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay
Nguyễn Thị Huyền,
Nguyễn Thị Hương Giang,
Nguyễn Thị Thanh Thủy*,
Số tạp chí:07/2024 Số lượt xem: 1,341
Thực trạng quản lí hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non: Nghiên cứu tại huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang
Nguyễn Thị Tình*,
Hoàng Thị Thái,
Nguyễn Thị Yên,
Số tạp chí:07/2024 Số lượt xem: 1,381
Nghiên cứu mô hình PDCA trong quản lí đào tạo ở Trường Trung cấp Phật học
Huỳnh Văn Sơn,
Nguyễn Sỹ Thư,
Khuất Hữu Anh Tuyến*,
Số tạp chí:07/2024 Số lượt xem: 1,533
Xây dựng khung lí thuyết đánh giá chính sách Giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam
Kiều Thị Kính*,
Nguyễn Thu Hà,
Lê Anh Vinh,
Số tạp chí:07/2024 Số lượt xem: 1,943
Quản lí giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh dân tộc thiểu số thông qua sinh hoạt câu lạc bộ ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc
Đỗ Thị Nguyên Tiêu,
Số tạp chí:06/2024 Số lượt xem: 2,508
Quy trình thiết kế đường phát triển năng lực trong đánh giá sự tiến bộ của học sinh
Nguyễn Thị Hà Lan*,
Trịnh Thúy Giang,
Số tạp chí:06/2024 Số lượt xem: 1,229
Tổng quan về can thiệp rối loạn ngôn ngữ phát triển
Hoàng Đức Đương*,
Lê Thị Hương Mai,
Lã Thị Thanh Tâm,
Số tạp chí:06/2024 Số lượt xem: 1,061
Phát triển khung chương trình tiền học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ chuẩn bị vào lớp Một hòa nhập tại Việt Nam
Mai Thị Phương,
Lê Thị Tâm,
Trần Thu Giang*,
Số tạp chí:06/2024 Số lượt xem: 996
Quan điểm của Rudolf Steiner về nền tảng giáo dục và một số vận dụng tại Trung tâm Vườn ươm Live Village
Phạm Thị Minh Tường*,
Trần Minh Hiếu,
Số tạp chí:06/2024 Số lượt xem: 1,388
Một số cơ hội và thách thức trong đào tạo chương trình chất lượng cao khối Kinh tế ở Việt Nam
Lương Thu Hà,