TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 931
Những biện pháp rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học Giải tích ở trường trung học phổ thông
Phí Văn Thủy,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,771
Xây dựng hệ thống bài tập theo định hướng phát triển năng lực vận dụng nội dung Hóa học để giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần Kim loại, Hóa học 12
Cao Thị Thặng,
Vũ Minh Tuân,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,861
Thiết kế hoạt động tự học theo dạy học dự án trong dạy học Hoá đại cương vô cơ nhằm phát triển năng lực tự học cho sinh viên ở trường cao đẳng y tế
Huỳnh Gia Bảo,
Ngô Thị Kim Lan,
Nguyễn Thị Thùy Lan,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 949
Một hướng khai thác về giáo dục truyền thống dân tộc và gia đình, dòng họ
Võ Văn Lộc,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 956
Quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin ở thư viện trường đại học
Nguyễn Hoàng Nam,
Phạm Minh Giản,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,701
Ý nghĩa và tiếp cận trong phát triển năng lực hội nhập cho sinh viên sư phạm
Nguyễn Minh Quang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,134
Tổ chức dạy học các văn bản văn học dân gian Việt Nam (Ngữ văn 10, tập 1) theo mô hình lớp học đảo ngược với sự hỗ trợ của nền tảng web 2.0
Phạm Thị Thanh Phượng,
Tôn Quang Cường,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,224
Thực trạng ô nhiễm âm thanh tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn Hà Nội
Hoàng Gia Trang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 835
Vận dụng cơ sở lí luận để đánh giá quản lí thực hiện chương trình tín dụng sinh viên góp phần đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học ở Việt Nam
Nguyễn Thanh Tâm,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 802
Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên các trường hàng hải đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế
Nguyễn Đức Ca,
Hoàng Thị Minh Anh,