TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 5,336
Khai thác bối cảnh thực trong dạy học Toán ở trường trung học phổ thông
Trần Trung,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,463
Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển năng lực trong giờ dạy văn học sử
Nguyễn Thị Quốc Minh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 688
Mô hình nhân cách của hiệu trưởng trường tiểu học trong thời kì đổi mới giáo dục Việt Nam
Nguyễn Văn Quang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,352
Phát triển chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và Cách mạng công nghiệp 4.0
Thái Văn Thành,
Phan Hùng Thư,
Nguyễn Ngọc Hiền,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 669
Sử dụng phương pháp Bogoliubov trong đánh giá năng lực học sinh qua phổ điểm các môn học
Trần Công Phong,
Nguyễn Trí Lân,
Trần Thị Cẩm Ly,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 796
Phẩm chất, năng lực của chuyên viên phòng giáo dục và đào tạo trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Dương Văn Thư,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 874
Một số vấn đề tồn tại trong giáo dục và học tập hiện nay qua ý kiến của học sinh, sinh viên
Nguyễn Thị Quỳnh Hoa,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,824
Nguyên nhân và một số biện pháp phòng, chống stress ở học viên các trường đại học quân sự
Nguyễn Đạt Đạm,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,412
Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh
Lê Thị Tuyết Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 796
Đổi mới quản lí công tác kiểm tra nội bộ tại các trường mầm non trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
Lê Đình Sơn,
Nguyễn Thị Hồng Vân,