TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 182
VẬN DỤNG CHU TRÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN THEO MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VĨNH PHÚC
Phan Hồng Hiệp,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 199
TÁC ĐỘNG CỦA NIỀM TIN TOÁN HỌC ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC DI SẢN
Phạm Thị Diệu Thùy*,
Tống Thị Anh Thư,
Bùi Hoàng Ánh Nguyệt,
Nguyễn Phương Thảo,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 321
KHÁM PHÁ Ý THỨC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỌC SINH THÔNG QUA GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Thu Hà*,
Lê Anh Vinh,
Kiều Thi Kính,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 149
VẬN DỤNG MÔ HÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH NGHỆ AN
Vương Quang Minh,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 208
GIÚP NGƯỜI HỌC TÌM ĐƯỢC LỜI GIẢI CỦA BÀI TOÁN MINH HOẠ QUA DẠNG TOÁN CHỨNG MINH TRONG HÌNH HỌC PHẲNG
Phạm Đức Quang,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 170
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở PHƯỜNG CAO LÃNH, TỈNH ĐỒNG THÁP
Hoàng Thị Quế*,
Phan Lương Minh Bửu,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 281
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 4 THÁNG 04 NĂM 2026
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 172
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC
Nguyễn Văn Sơn,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 272
XÂY DỰNG BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ CÓ YẾU TỐ TƯỢNG TRƯNG, SIÊU THỰC TRONG MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
Lê Thị Hải Yến,
Nguyễn Phương Mai*,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 261
VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
Phan Thái Hiệp,