TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:02/2026 Số lượt xem: 136
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2026
Số tạp chí:02/2026 Số lượt xem: 99
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM KHẮC PHỤC RÀO CẢN NGÔN NGỮ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM KHI HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC
Trần Thúy Ngà*,
Trần Ngọc Bích,
Hoàng Mai Lê,
Bùi Huyền Trang,
Số tạp chí:02/2026 Số lượt xem: 103
TRẢI NGHIỆM VÀ THÁCH THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
Vũ Văn Chính,
Số tạp chí:02/2026 Số lượt xem: 92
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ
Bùi Thị Thanh Tâm,
Cao Ngọc Báu*,
Số tạp chí:02/2026 Số lượt xem: 84
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỊNH LÍ VÀO CHỦ ĐỀ “ XÁC SUẤT LÍ THUYẾT VÀ XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM” VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CHO HỌC SINH LỚP 8
Nguyễn Viết Dương,
Nguyễn Ngọc Giang*,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 146
PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH HỘI NHẬP GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHÂU ÂU TỪ GÓC NHÌN CỦA LÍ THUYẾT HỘI NHẬP KHU VỰC
Phùng Thị Hồng Vân,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 270
THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VIỆT NAM: THỰC TIỄN, RÀO CẢN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN QUA ĐÁNH GIÁ CÓ HỆ THỐNG
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Trương Thị Dung*,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 312
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH TRONG DẠY HỌC LẬP TRÌNH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Phan Thị Gấm*,
Nguyễn Quốc Dũng,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 193
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Trần Hằng Ly*,
Phạm Thị Xuân Tâm,
Bùi Thị Thùy Dương,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 233
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2026