TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,140
Sử dụng âm nhạc trong can thiệp cho trẻ nói lắp
Lê Thị Tố Uyên,
Lê Tuấn Đức,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,563
Đánh giá kết quả giáo dục học sinh khuyết tật trong bối cảnh giáo dục 4.0
Nguyễn Đức Minh,
Phạm Hà Thương,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 941
Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ theo chuyên đề trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay
Nguyễn Thị Thơ,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,720
Thực trạng giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc, một số giải pháp phát triển trong giai đoạn 2021 - 2025 và những năm tiếp theo
Nguyễn Văn Huyến,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,346
Giáo dục đại học trong hệ hình giáo dục cận - hiện đại của Việt Nam
Lâm Quang Thiệp,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,357
Tự điều chỉnh động lực trong học tập của sinh viên
Nguyễn Đức Ca,
Nguyễn Khang,
Hoàng Thị Minh Anh,
Phạm Ngọc Dương,
Nguyễn Hoàng Giang,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,192
Khảo sát sự tương đồng giữa âm Hán - Việt và âm Hán - Nhật trong tiếng Nhật
Thân Thị Kim Tuyến,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 988
Phát triển Xã hội học tập: Khung Chính sách/quy định và quy trình
Nguyễn Tiến Hùng,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,844
Đánh giá năng lực đặc thù môn Khoa học ở Tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Đoàn Thị Ngân,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,169
Công cụ đánh giá kĩ năng tổ chức dạy học STEM cho sinh viên sư phạm Hóa học thông qua dạy học vi mô
Nguyễn Thị Thùy Trang,