THỰC TRẠNG KĨ NĂNG GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ TRẺ EM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục và yêu cầu ngày càng cao về chất lượng giáo dục mầm non, kĩ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với cha mẹ trẻ em giữ vai trò then chốt trong việc xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và gia đình. Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng kĩ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với cha mẹ trẻ em tại Thành phố Hồ Chí Minh thông qua khảo sát 120 giáo viên, 60 cha mẹ trẻ em thuộc các cơ sở giáo dục công lập và tư thục. Kết quả cho thấy phần lớn giáo viên mầm non nhận thức rõ tầm quan trọng của kĩ năng giao tiếp với cha mẹ trẻ em, tuy nhiên kĩ năng thực hành còn hạn chế như lắng nghe tích cực, ứng xử linh hoạt và xử lí tình huống nhạy cảm. Những khó khăn chính bắt nguồn từ áp lực công việc, thiếu thời gian, khác biệt trong nhận thức giữa giáo viên và cha mẹ trẻ em, cùng với việc thiếu các chương trình bồi dưỡng về giao tiếp sư phạm. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số định hướng và biện pháp nhằm nâng cao kĩ năng giao tiếp với cha mẹ trẻ em cho đội ngũ giáo viên mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh.