|
1 |
Thư của Tổng Biên tập |
|
0-0 |
|
2 |
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ S1 THÁNG 07 NĂM 2026 |
|
0-0 |
|
3 |
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ S1 THÁNG 07 NĂM 2026 |
|
0-0 |
|
4 |
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TPACK CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM: TỔNG QUAN HỆ THỐNG CÁC NGHIÊN CỨU GIAI ĐOẠN 2010 - 2025 TRÊN CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS |
|
1-7 |
|
5 |
GIÁO DỤC STEM BẬC ĐẠI HỌC: MÔ HÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO |
|
8-17 |
|
6 |
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC |
|
18-26 |
|
7 |
MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC ĐẠO ĐỨC VÀ RỦI RO ĐẠO ĐỨC TRONG VIỆC SỬ DỤNG AI VÀ Ý ĐỊNH SỬ DỤNG AI TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM: MỘT NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG |
|
27-35 |
|
8 |
TRẢI NGHIỆM HỌC DỰA TRÊN DỰ ÁN VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỔI MỚI SÁNG TẠO, NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC: KHẢO SÁT MÔ TẢ TẠI BA ĐỊA BÀN Ở VIỆT NAM |
|
36-45 |
|
9 |
ẢNH HƯỞNG CỦA NHẬN THỨC VỀ GIẢNG DẠY THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP ĐẾN HIỆU QUẢ HỌC TẬP THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG: VAI TRÒ TRUNG GIAN CỦA SỰ CHUẨN BỊ HỌC TẬP VÀ NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP |
|
46-52 |
|
10 |
LÃNH ĐẠO DẠY HỌC CỦA NHÀ QUẢN LÍ CẤP TRUNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ HƯỚNG VẬN DỤNG CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ |
|
53-60 |
|
11 |
ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC CHUYÊN VIÊN LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẤP XÃ TRONG BỐI CẢNH CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG HAI CẤP |
|
61-66 |
|
12 |
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG VÀ Ý ĐỊNH HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG |
|
66-77 |
|
13 |
TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TÍCH HỢP ĐỌC - VIẾT |
|
78-84 |
|
14 |
THỂ HIỆN BẢN THÂN TRÊN MẠNG XÃ HỘI VÀ SỰ HÀI LÒNG CUỘC SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG |
|
85-93 |
|
15 |
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC BÀI TẬP NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU TRONG SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC TRUNG HỌC CƠ SỞ |
|
94-101 |
|
16 |
DẠY HỌC CHỦ ĐỀ BA ĐƯỜNG CONIC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH |
|
102-108 |
|
17 |
NGHIÊN CỨU VỀ CÁC MÔ HÌNH NĂNG LỰC CẢM XÚC - XÃ HỘI VÀ YÊU CẦU VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC |
|
109-115 |
|
18 |
DẠY HỌC MỘT SỐ YẾU TỐ GIÁO DỤC TÀI CHÍNH THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VỚI NỘI DUNG MÔN TOÁN CẤP TIỂU HỌC |
|
116-123 |
|
19 |
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG MÔN HỌC |
|
124-130 |
|
20 |
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC |
|
131-137 |
|
21 |
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA TRÊN THẾ GIỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆT NAM |
|
138-144 |
|
22 |
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DỊCH VỤ GIÁO DỤC TRONG CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY |
|
145-155 |
|
23 |
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA CON NGƯỜI VỀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT Ở TRẺ MẦM NON |
|
156-163 |
|
24 |
HIỆU QUẢ CỦA CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ TÍCH CỰC ĐỐI VỚI THỰC HÀNH NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG HỖ TRỢ TRẺ 18–36 THÁNG TUỔI CHẬM NÓI |
|
164-171 |
|
25 |
QUY TRÌNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ TRONG LỚP MẪU GIÁO GHÉP 3–6 TUỔI |
|
172-178 |
|
26 |
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TỪ VỰNG CỦA TRẺ KHUYẾT TẬT NGHE, NÓI 2 - 3 TUỔI CẤY ỐC TAI ĐIỆN TỬ: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU |
|
179-185 |
|
27 |
KĨ NĂNG HỢP TÁC TRONG HỌC TẬP TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH |
|
186-193 |
|
28 |
THỰC TRẠNG NHẬN THỨC PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH |
|
194-201 |
|
29 |
GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG QUÂN ĐỘI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHÍNH TRỊ |
|
202-208 |
|
30 |
KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH SEM DỰA TRÊN DMAIC TRONG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI HÀ NỘI |
|
209-215 |
|
31 |
TÁC ĐỘNG CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH VÀ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TẠI KHOA SƯ PHẠM, TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI |
|
216-223 |
|
32 |
THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC NGOÀI CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 |
|
224-232 |
|
33 |
THỰC TRẠNG KĨ NĂNG GIAO TIẾP VỚI CHA MẸ TRẺ EM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH |
|
233-240 |
