THỂ HIỆN BẢN THÂN TRÊN MẠNG XÃ HỘI VÀ SỰ HÀI LÒNG CUỘC SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Trong bối cảnh mạng xã hội ngày càng ảnh hưởng đến đời sống tâm lí của học sinh, nghiên cứu này tìm hiểu mối liên hệ giữa thể hiện bản thân trên mạng xã hội và sự hài lòng cuộc sống của học sinh trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi, nghiên cứu khảo sát trên 674 học sinh trung học phổ thông tại Đồng Tháp, Long An (thuộc Tây Ninh hiện nay) và Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 02 đến tháng 4 năm 2025. Kết quả cho thấy, học sinh thể hiện bản thân trên mạng xã hội về nhiều mặt ở mức trung bình và hài lòng cuộc sống trong nhiều lĩnh vực ở mức cao. Mức độ này cũng có sự khác biệt khi xét theo giới tính, học lực và nơi ở. Thể hiện bản thân trên mạng xã hội có tương quan thấp với hài lòng cuộc sống của học sinh trung học phổ thông, cho thấy sự hài lòng cuộc sống của học sinh chịu tác động từ nhiều yếu tố khác ngoài thể hiện bản thân trên mạng xã hội. Kết quả này gợi ý một số hướng nghiên cứu tiếp theo và can thiệp tâm lí trong giáo dục. Hạn chế của nghiên cứu cũng được đề cập trong bài báo.