TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 2,029
Thực trạng tổ chức bữa ăn cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang
Nguyễn Thị Ánh Nguyệt,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,002
Thiết kế sách điện tử tương tác chủ đề Hình học cho học sinh lớp 1
Phạm Thanh Tâm*,
Đoàn Thị Hồng Hạnh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 974
Sự hài lòng trong công việc của giáo viên phổ thông tại Việt Nam
Hồ Thanh Mỹ Phương,
Trần Phước Lĩnh*,
Lê Thị Thùy Dương,
Anita Clapano-Oblina,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,066
Một số giải pháp tạo hứng thú học tập các môn lí luận chính trị của sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam hiện nay
Nguyễn Thị Hiền Oanh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 826
Thực trạng công tác sinh viên ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Phạm Thế Kiên*,
Nguyễn Trọng Thế Ánh,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 711
Sở thích của sinh viên lớp học nói tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi bằng lời nói
Lưu Thị Hương,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 583
Nghiên cứu về vấn đề bồi dưỡng cán bộ quản lí ở các trường đại học trong định hướng phát triển hình thức đào tạo trực tuyến
Phạm Hữu Thành Hội,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 843
Giáo dục mầm non ở một số quốc gia và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Nguyễn Hồng Thuận,
Phan Thị Hương Giang*,
Phạm Thị Phương Thức,
Lê Thị Luận,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 2,286
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực thích ứng nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp Trường Đại học Giáo dục
Nguyễn Anh Tuấn*,
Nguyễn Bá Ngọc,
Số tạp chí:02/2023 Số lượt xem: 1,141
Sử dụng Padlet thúc đẩy học tập hợp tác trong đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh tại Trường Đại học Cảnh sát Nhân dân
Nguyễn Ngọc Ân,