TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 740
Thực trạng năng lực nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Đại học Quảng Bình
Phạm Thị Yến,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 848
Quyền lực của hiệu trưởng nhà trường
Trần Kiểm,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 633
Mức độ biểu hiện năng lực giao tiếp Toán học của học sinh trung học phổ thông
Lương Anh Phương,
Nguyễn Thanh Hưng,
Lê Tuấn Anh,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 569
Các chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ góc nhìn quốc tế: Một bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Bùi Thị Diển,
Nguyễn Thị Chi,
Đoàn Thúy Hạnh,
Nguyễn Việt Hà,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 463
Dạy học môn Giáo dục thể chất cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lý Quốc Biên,
Lý Hoài Nam,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 649
Quan niệm về dạy viết trên thế giới và đề xuất phương pháp dạy viết trong nhà trường phổ thông ở Việt Nam
Đỗ Thị Thu Hương,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,199
Mô hình Blened Learning trong giáo dục đại học và thực tiễn áp dụng ở các trường đại học
Hồ Ngọc Khương,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 667
Kết quả khảo sát cán bộ quản lí và giáo viên tiểu học về một số áp lực mới trong dạy học
Nguyễn Thị Quỳnh Ngoan,
Dương Quang Ngọc,
Cao Thị Phương Chi,
Phùng Thu Trang,
Trần Thị Lan,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 935
Học tập dựa trên nền tảng công nghệ thông tin (E-learning) trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Nguyễn Thanh Phong,
Nguyễn Lê Hoàng Thụy Tố Quyên,
Huỳnh Đặng Bích Vy,
Đoàn Hồ Đan Tâm,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 665
Định hướng hoạt động học tập của học viên đào tạo sĩ quan ở các nhà trường quân đội hiện nay
Nguyễn Tuấn Đạt,