TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 787
GIẢI PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌC VÀ RÈN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Trần Minh Trí,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 954
THỰC TRẠNG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT CÔNG LẬP DÀNH CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Văn Hưng*,
Trần Thu Giang,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 773
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC QUỐC TẾ CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA VÀ KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM
Đinh Thị Bích Loan*,
Phạm Thị Vân,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 2,219
TỔNG QUAN CÁC MÔ HÌNH LÍ THUYẾT VỀ CÁC PHONG CÁCH HỌC TẬP KHÁC NHAU
Đoàn Thị Phương Thục*,
Phạm Hùng Hiệp,
Phạm Nguyễn Hồng Ngự,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 1,194
ỨNG DỤNG LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY NĂNG LỰC TỰ HỌC
Bùi Xuân Anh,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 646
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÍ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG TRỊ
Trương Đình Hoàng,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 1,156
NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH HỌC: NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Hà Văn Dũng,
Số tạp chí:06/2025 Số lượt xem: 1,019
PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Cao Thị Hà,
Nguyễn Đức Huy,
Nguyễn Vũ Trường,
Số tạp chí:05/2025 Số lượt xem: 975
DẠY HỌC “VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM TRUYỆN” (NGỮ VĂN 12) THEO LÍ THUYẾT HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB
Trần Thị Hạnh Phương,
Số tạp chí:05/2025 Số lượt xem: 863
ĐỀ XUẤT CHU TRÌNH PDCA NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO SINH VIÊN
Phạm Nguyễn Phúc Toàn,