TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 1,716
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP THEO HƯỚNG PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN TÂY HỒ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Bùi Thị Hồng Minh*,
Lê Thùy Trang,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 960
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 03 THÁNG 03 NĂM 2025
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 3,133
TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Nguyễn Trung Kiền,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 1,217
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TIN HỌC
Nguyễn Bùi Hậu*,
Nguyễn Chiến Thắng,
Nguyễn Chí Trung,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 1,039
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TỈNH KIÊN GIANG
Dư Thống Nhất,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 938
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 03 THÁNG 03 NĂM 2025
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 1,291
THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 DƯỚI GÓC NHÌN CỦA GIÁO VIÊN
Trần Thị Lan,
Đặng Thị Phương*,
Nguyễn Thanh Trịnh,
Phạm Thị Hằng,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 1,682
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC TRONG NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN Ở CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN VÀ TIẾNG VIỆT
Bùi Minh Đức,
Dương Thị Mỹ Hằng*,
Trần Thị Hạnh Phương,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 899
TƯƠNG QUAN GIỮA KHU VỰC TUYỂN SINH VÀ GIỚI TÍNH VỚI KẾT QUẢ ĐIỂM BÀI THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Nguyễn Bá Tiến,
Phùng Thừa Thảo,
Nguyễn Sơn Tùng,
Nguyễn Tiến Thảo*,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 2,248
PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN VỀ ĐA THỨC
Nguyễn Thị Kiều Nga,