TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,271
Giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Thị Quỳnh Nga,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 611
Thiết kế và tổ chức hoạt động học thông qua chơi trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Nguyễn Thị Kiều Oanh,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 299
Đổi mới Chương trình giáo dục môn Lịch sử bậc Trung học ở Trung Quốc và kinh nghiệm đối với Việt Nam
Nguyễn Phùng Tám,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 409
Một đề xuất cho bộ tiêu chí đánh giá Chương trình Giáo dục mầm non của Việt Nam trong thời kì mới
Chu Cẩm Thơ,
Đặng Xuân Cương,
Vũ Trường An*,
Vũ Thị Ngọc Minh,
Nguyễn Thị Hương,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 271
Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cơ bản cho trẻ em ngoài nhà trường thông qua các chương trình học tập linh hoạt tại Việt Nam
Lê Anh Vinh,
Đoàn Thị Thúy Hạnh*,
Nguyễn Thị Kiều Oanh,
Đỗ Thu Hà,
Nguyễn Thị Chi,
Nguyễn Hồng Liên,
Nguyễn Thị Thu Thảo,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,166
Quan niệm về chuẩn trong giáo dục, quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực và vận dụng trong môn Giáo dục công dân cấp Trung học cơ sở (Chương trình Giáo dục phổ thông 2018)
Nguyễn Thị Việt Hà,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 3,394
Một số vấn đề về triển khai dạy học môn Tiếng Việt lớp 2 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Trần Thị Hiền Lương*,
Phạm Thị Hằng,
Hà Thị Thúy,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 682
Tổng quan nghiên cứu về cảm xúc tiêu cực trong học tập
Bùi Hoàng Ngọc*,
Nguyễn Thị Thanh Vân,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 284
Phát triển phẩm chất cho học sinh trong nhà trường phổ thông
Đỗ Thu Hà,
Số tạp chí:01/2023 Số lượt xem: 689
Phát triển năng lực giải Toán cho học sinh tiểu học trong dạy học các bài toán về dãy số
Đỗ Thị Phương Thảo*,
Nguyễn Thị Thanh Hà,