TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,382
Nghiên cứu xây dựng mô hình thực hiện nội dung giáo dục địa phương đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Hồ Văn Thống,
Nguyễn Văn Đệ *,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 1,430
Các yếu tố ảnh hưởng đến cảm nhận hạnh phúc nghề nghiệp của giáo viên trường trung học cơ sở tỉnh Nam Định
Phạm Thị Hồng Thắm,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,174
Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay
Phạm Thanh Tuấn *,
Phùng Đức Ngọc,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,515
Thực tiễn dạy học trực tuyến của giáo viên phổ thông Việt Nam trong đại dịch COVID-19: Kết quả phân tích từ khảo sát diện rộng
Lê Anh Vinh,
Đặng Thị Thu Huệ *,
Bùi Thị Diển,
Vương Quốc Anh,
Phùng Thị Thu Trang,
Đỗ Đức Lân,
Trần Thị Bích Ngân,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,993
Thực trạng đánh giá mức độ phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh trong tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề ở tiểu học
Phạm Thị Thu Thảo,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 1,560
Mô hình năng lực giao tiếp trong đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
Phạm Phương Tâm *,
Nguyễn Minh Thành,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,178
Giải pháp giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh tiểu học trong giai đoạn mới
Đoàn Thị Thúy Hạnh *,
Võ Thanh Hà,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,640
Thực trạng xây dựng môi trường văn hóa chất lượng ở các cơ sở giáo dục đại học có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục
Hoàng Thị Ái Vân,
Trần Ngọc Giao,
Vương Thị Ngọc Huệ *,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 2,368
Bồi dưỡng năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học Toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung Hình học lớp 6
Nguyễn Chiến Thắng *,
Đỗ Văn Chung,
Số tạp chí:04/2022 Số lượt xem: 1,863
Khả năng tiếp cận việc làm của sinh viên công nghệ thông tin trong bối cảnh Cách mạng 4.0
Ngô Thị Thanh Tùng *,
Trần Thị Thái Hà,