TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 2,477
Tổng quan nghiên cứu về phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm
Đặng Thị Ngọc Phượng,
Lê Thị Nhung,
Trần Viết Nhi,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,582
Thiết kế tình huống dạy học tích hợp Toán - Lí (chủ đề Vecto) ở trường trung học phổ thông
Huỳnh Trọng Dương,
Phạm Nguyễn Hồng Ngự,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,414
Thực trạng năng lực nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Đại học Quảng Bình
Phạm Thị Yến,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,746
Quyền lực của hiệu trưởng nhà trường
Trần Kiểm,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,472
Mức độ biểu hiện năng lực giao tiếp Toán học của học sinh trung học phổ thông
Lương Anh Phương,
Nguyễn Thanh Hưng,
Lê Tuấn Anh,
Số tạp chí:10/2021 Số lượt xem: 1,564
Các chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ góc nhìn quốc tế: Một bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Bùi Thị Diển,
Nguyễn Thị Chi,
Đoàn Thúy Hạnh,
Nguyễn Việt Hà,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 1,572
Chính sách hỗ trợ tài chính cho sinh viên sư phạm góp phần đảm bảo nguồn nhân lực giáo dục
Mạc Thị Việt Hà,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 3,143
Thực trạng nghiên cứu khoa học của học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Tây Ninh
Lê Thị Hương,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 1,787
Thiết kế tài liệu dạy học môn Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục theo module với sự hỗ trợ của E-learning cho sinh viên Trường Đại học Tân Trào
Đoàn Thị Cúc,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 2,615
Một số vấn đề lí luận về hoạt động xây dựng môi trường học tập cho học sinh ở trường trung học cơ sở
Võ Cao Long,