TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 1,306
Cơ sở lí luận về sự tham gia của gia đình trong chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào lớp Một
Nguyễn Thị Thuý Liễu,
Nguyễn Thị Cẩm Bích*,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 2,713
Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam
Huỳnh Văn Sơn*,
Giang Thiên Vũ,
Đỗ Tất Thiên,
Nguyễn Chung Hải,
Nguyễn Trần Minh Hải,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 1,273
Đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên Âm nhạc ở Trường Đại học Đồng Tháp đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Hồ Văn Thống*,
Võ Xuân Hùng,
Số tạp chí:07/2022 Số lượt xem: 1,516
Một số vấn đề về sử dụng đa phương tiện trong dạy học môn Toán ở trường Tiểu học (Chương trình 2018)
Trần Thúy Ngà,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 1,981
Tổng quan các nghiên cứu khoa học giáo dục của Việt Nam năm 2021 từ Web of Science
Phạm Thị Kim Phượng ,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 1,707
Giáo dục cho sinh viên biết giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc ở Vĩnh Long hiện nay
Lê Trọng Hưng,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 1,514
Hình thành năng lực xây dựng môi trường vui chơi của trẻ mẫu giáo cho sinh viên sư phạm mầm non Trường Đại học Thủ đô Hà Nội qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Lại Thị Thu Hường,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 3,121
Vai trò của gia đình và giáo viên trong việc hỗ trợ học sinh học tập trực tuyến
Hoàng Thị Minh Anh,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 1,287
Tích hợp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên qua hoạt động đào tạo ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Bùi Quang Trường,
Số tạp chí:06/2022 Số lượt xem: 1,834
Biện pháp nhằm thúc đẩy khả năng đọc viết ban đầu cho trẻ mẫu giáo
Nguyễn Thị Thanh Thảo,