Summary:
The article mentions the teaching of Educational studies towards experience learning model by David A. Kolb through the case study method at pedagogical universities- one of teaching trends to promote the role of students’ self-consciousness, positiveness, self-reliance. It helps students not only expand their learning ability but also gain deeper insights into a teaching strategy towards quality applications in their future jobs so as to meet the current requirements of education reform in our country
Refers:
[1] David A. Kolb, D., (1984), Experiential Learning: experience as the source of learning and development, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
[2] Trịnh Thúy Giang, (2011), Vận dụng phương pháp Case Study trong dạy học môn Giáo dục học ở Đại học Sư phạm, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[3] Doãn Ngọc Anh, Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb vào dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Sư phạm, Tạp chí Giáo dục, số 360, tháng 6 năm 2015.
Journal: