Số 6, tháng 06 năm 2026

Stt Tiêu đề Tác giả Số trang
1 MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 6 THÁNG 06 NĂM 2026
0-0
2 BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 22, SỐ 06 THÁNG 06 NĂM 2026
0-0
3 KHÁM PHÁ VAI TRÒ CỦA SỰ CHẤP NHẬN CÔNG NGHỆ TRONG HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG
Bùi Thị Thúy Hằng,
1-7
4 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 2005-2025: PHÂN TÍCH TỪ CÁC VĂN BẢN CHÍNH SÁCH DO CÁC CƠ QUAN TRUNG ƯƠNG BAN HÀNH
Vũ Cẩm Tú*,
Phạm Hùng Hiệp,
Nguyễn Linh Chi,
Đào Thị Ái Thi,
8-17
5 TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP GẮN VỚI VIỆC LÀM SAU TỐT NGHIỆP TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Trần Văn Khởi,
18-25
6 NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC Ở VIỆT NAM THEO QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN CỦA OECD VÀ PISA
Bùi Minh Đức,
Phạm Thị Thanh Hà*,
Nguyễn Phương Mai,
26-34
7 VẬN DỤNG PODCAST VÀ VIDEO TIKTOK TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI LỚP 11
Nguyễn Thị Hiên*,
Nguyễn Ngọc Chi,
Phạm Minh Châu,
35-42
8 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG CHUYÊN ĐỀ “DINH DƯỠNG KHOÁNG - TĂNG NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG VÀ NÔNG NGHIỆP SẠCH” (SINH HỌC 11) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO HỌC SINH
Phạm Thị Hồng Tú,
Ninh Thị Bạch Diệp*,
Nguyễn Thị Hằng,
Dương Quang Ngọc,
Dương Thị Hường,
43-51
9 NĂNG LỰC DẠY HỌC PHÂN HÓA CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRONG THỰC TẬP SƯ PHẠM: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Ngô Thị Kim Hoàn,
Phạm Việt Quỳnh*,
Đặng Út Phượng,
52-61
10 NĂNG LỰC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC: KIỂM ĐỊNH THANG ĐO VÀ ĐỐI CHIẾU GIỮA TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
Cao Hồng Huệ,
Đào Thái Lai,
Nguyễn Thị Thanh Huyền*,
62-71
11 QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KHOA HỌC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Trương Hoàng Thông,
Nguyễn Thị Nhị*,
Đỗ Thị Mỹ Trang,
72-81
12 ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG ĐỌC MỞ RỘNG MÔN TIẾNG VIỆT
Nguyễn Thị Phong Lê,
Dương Thị Kim Oanh*,
82-90
13 TỔ CHỨC DẠY VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 4 THEO MÔ HÌNH CHUYỂN GIAO KĨ NĂNG
Trịnh Thị Hương,
Nguyễn Thị Linh*,
Lữ Hùng Minh,
91-97
14 TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ QUẢN LÍ ĐẾN KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG ANH CỦA TRẺ MẪU GIÁO
Dư Thống Nhất,
Trần Tú Châu Giang,
Phạm Văn Hiếu*,
98-103
15 QUẢN LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON DỰA VÀO PDCA TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: KHÁI QUÁT THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP
Cao Thị Thanh Xuân,
Phan Thái Hiệp*,
104-111
16 MỐI LIÊN QUAN GIỮA NHẬN THỨC VỀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP LÂM SÀNG VÀ NHẬN DIỆN NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SỨC KHỎE THUỘC TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ Y DƯỢC: NGHIÊN CỨU CẮT NGANG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ KHÁNH HÒA
Nguyễn Hoàng Mỹ Thuyên*,
Dư Thị Ngọc Mỹ,
Cù Thị Thanh Tuyền,
112-120

Tạp chí khác