TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:12/2022 Số lượt xem: 6,714
Nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động quản lí dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Nguyễn Thị Vui ,
Số tạp chí:12/2022 Số lượt xem: 4,377
Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên đại học dựa trên dạy và học chính khóa
Nguyễn Văn Tuân,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 3,954
Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh qua dạy học trải nghiệm môn Sinh học 10 theo Chương trình năm 2006 và định hướng cho Chương trình năm 2018
Dương Thị Kim Oanh*,
Khưu Thị Huỳnh Ngọ,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,066
Quản lí hoạt động trải nghiệm môn Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM ở trường trung học cơ sở
Phạm Nguyễn Cẩm Tú*,
Trần Văn Đạt,
Phan Ngọc Thạch,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,047
Thực trạng áp dụng các biện pháp phát triển năng lực giáo dục Địa lí cho sinh viên ngành Sư phạm Địa li
Hà Văn Thắng,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,513
Thiết kế kế hoạch bài dạy trong dạy học kết hợp trực tuyến và trực tiếp môn Ngữ văn cấp Trung học cơ sở theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018
Nguyễn Thị Hảo,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,327
Rèn luyện cho sinh viên Sư phạm Toán kĩ năng thiết kế câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực của học sinh trong dạy học Toán ở trường phổ thông
Phan Thị Phương Thảo ,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 895
Kinh nghiệm quốc tế về ứng dụng kĩ thuật số theo tiếp cận hệ sinh thái vào giáo dục mầm non tại khu vực có khu công nghiệp, khu chế xuất và bài học cho Việt Nam
Nguyễn Thị Trang,
Nguyễn Thị Nga*,
Vũ Thị Ngọc Minh,
Nguyễn Thị Thương Thương,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,642
Dạy học Xác suất có điều kiện ở lớp 12 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018
Nguyễn Ái Quốc,
Số tạp chí:11/2022 Số lượt xem: 1,960
Phát triển năng lực số cho học sinh trung học qua môn Ngữ văn
Nguyễn Thị Thanh Nga,