TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,550
MỤC LỤC
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,031
Bài học từ Hàn Quốc và một số định hướng phát triển chương trình, học liệu giáo dục dành cho học sinh khuyết tật Việt Nam
Nguyễn Thị Kim Hoa,
Lê Thị Tâm,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,360
Năng lực an toàn số và các yếu tố ảnh hưởng năng lực an toàn số của giáo viên, học sinh Việt Nam
Lê Anh Vinh,
Đỗ Đức Lân,
Phùng Thị Thu Trang,
Vương Quốc Anh,
Trần Bích Ngân,
Bùi Thị Thao,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,064
Thực trạng và đề xuất một số giải pháp biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cấp Trung học cơ sở
Đoàn Thị Thúy Hạnh,
Nguyễn Thị Chi,
Võ Thanh Hà,
Bùi Diệu Quỳnh,
Nguyễn Thị Kiều Anh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 998
Kinh nghiệm của một số nước trong bồi dưỡng giáo viên giảng dạy học sinh năng khiếu
Bùi Diệu Quỳnh,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,861
Một số định hướng trong dạy học Hình học không gian ở trung học phổ thông
Lê Hồng Thái,
Phạm Sỹ Nam,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,093
Một số giải pháp giáo dục giá trị văn hoá cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Lê Thị Sông Hương,
Đặng Thị Phương,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,165
Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Đạo đức lớp 2
Nguyễn Thị Việt Hà,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 1,024
Cơ hội phát triển chuyên môn thông qua nhóm hoạt động giáo viên
Nguyễn Ngọc Ánh,
Trần Mỹ Ngọc,
Lê Anh Vinh ,
các thành viên nhóm nghiên cứu,
Số tạp chí:07/2023 Số lượt xem: 4,237
Ứng dụng công nghệ thực tế tăng cường và game hóa vào việc dạy và học môn Toán cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018: Một số định hướng và kết quả thử nghiệm
Lê Anh Vinh,
Đỗ Đức Lân,
Phùng Thị Thu Trang,
Vũ Văn Luân,
Nguyễn Trung Thành,