TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 194
BIỂU HIỆN CỦA TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC THÔNG QUA KÊNH NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 87
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5 DÂN TỘC THÁI Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC MIỀN NÚI PHÍA BẮC: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Bùi Minh Đức,
Lê Văn Thành*,
Nguyễn Thị Tuyết Minh,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 152
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 12 THÁNG 12 NĂM 2025
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 151
TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Trần Thị Hà Giang,
Phạm Việt Quỳnh*,
Đinh Thị Thùy Dương,
Nguyễn Mai Phương,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 146
CHUẨN HÓA THANG ĐO ĐA CHIỀU VỀ Ý ĐỊNH VÀ HÀNH VI ỨNG DỤNG GENAI CỦA GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TẠI VIỆT NAM
Tạ Thanh Trung,
Nguyễn Ngọc Giang,
Đinh Thị Hải Bình,
Nguyễn Viết Dương*,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 276
MÔ HÌNH TÍCH HỢP MỘT SỐ YẾU TỐ LỊCH SỬ TOÁN VÀO DẠY HỌC TOÁN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Phạm Thị Diệu Thùy*,
Đỗ Duy Minh Hiếu,
Lê Mỹ Hạnh,
Vũ Thị Thanh Thảo,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 346
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH: TIẾP CẬN BẰNG PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 365
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 11 THÁNG 11 NĂM 2025
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 228
TÍCH HỢP GIÁO DỤC TÀI CHÍNH VÀO MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ: PHÂN TÍCH CƠ HỘI TỪ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Đặng Thị Thu Huệ,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 167
TRI THỨC LUẬN TRONG GIÁO DỤC TOÁN HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY TOÁN HỌC GẮN VỚI KINH TẾ
Thái Thị Vân Anh*,
Đào Tam,