TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,711
Các thành tố của quản trị trường đại học công lập Việt Nam trong bối cảnh hiện nay
Phạm Minh Hùng*,
Đinh Xuân Khoa,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,573
Phát triển năng lực tự chủ cho đội ngũ cán bộ quản lí khoa tại các cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương trong bối cảnh tự chủ đại học
Hoàng Trường,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,787
Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh cho học sinh, sinh viên trong tình hình hiện nay
Nguyễn Thanh Chương,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,955
Một số vấn đề về xác định các mức độ thực hiện yêu cầu cần đạt trong Chương trình Khoa học ở tiểu học
Lương Việt Thái*,
Nguyễn Thị Chi,
Đào Ngọc Chính,
Nguyễn Thanh Trịnh,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 4,486
Áp dụng PDCA vào cải tiến chất lượng dạy học của giảng viên ở các trường đại học sư phạm kĩ thuật
Cao Danh Chính,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 3,840
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác thực tập sư phạm ngành Giáo dục Mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Tiền Tú Anh*,
Trần Thị Hải Yến,
Võ Thị Hoài Hương,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 1,467
Kiến thức nội dung sư phạm Địa lí của giáo viên trung học cơ sở và các yếu tố tác động: Nghiên cứu trường hợp giáo viên Lịch sử học bồi dưỡng chuyên môn Địa lí để dạy môn tích hợp ở tỉnh Gia Lai và Tây Ninh
Hà Văn Thắng,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 1,848
Chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2020 - 2022: Nghiên cứu trắc lượng khoa học
Lương Đình Hải,
Số tạp chí:05/2023 Số lượt xem: 879
Xây dựng kế hoạch bài dạy - Kinh nghiệm từ Singapore
Phạm Thị Thu Hiền,
Số tạp chí:04/2023 Số lượt xem: 5,271
Tổng quan nghiên cứu về phong cách học tập của sinh viên - Nhận định ban đầu và định hướng nghiên cứu
Dương Thị Kim Oanh*,
Đỗ Thị Mỹ Trang,
Lê Thị Vân Anh,