TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,079
Ứng phó với đại dịch COVID-19 trong lĩnh vực giáo dục: Kinh nghiệm quốc tế và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Phạm Thu Phương*,
Trần Thị Lan Hương,
Vĩnh Bảo Ngọc,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,913
Một số vấn đề về triển khai dạy học môn Toán lớp 3 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Đỗ Tiến Đạt,
Trần Thuý Ngà,
Hồ Thị Thu Hương*,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,443
Thực trạng và định hướng giải pháp để phát triển kĩ năng nghề cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa và hội nhập quốc tế
Nguyễn Hoàng Lan,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,165
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức dạy học cho lưu học sinh Lào tại Trường Đại học Tây Bắc
Chu Thị Mai Hương*,
Đào Thị Bích Ngọc,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 1,954
Phán xét của cộng đồng và ý định nghỉ học của sinh viên thuộc nhóm LGBT
Bùi Hoàng Ngọc*,
Đặng Huy Hùng,
Nguyễn Hữu Nam,
Dương Nguyễn Kiều Trinh,
Phan Tường Vy,
Chung Ngọc Bảo Châu,
Số tạp chí:12/2023 Số lượt xem: 983
Một số vấn đề lí luận cơ bản về quản lí hoạt động đào tạo ngành Kĩ thuật xây dựng ở bậc Đại học
Phan Lữ Trí Minh,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 999
Mô hình dạy học kết hợp trong đào tạo sinh viên Sư phạm Sinh học: Trường hợp dạy học chương “Hướng dẫn dạy học phần Tiến hoá”
Nguyễn Thị Việt Nga,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,617
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên dựa trên dạy học tích hợp nghiên cứu
Phạm Hồng Hạnh,
Bùi Thị Thúy Hằng*,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,570
Thực trạng và biện pháp cải thiện văn hóa tổ chức trong trường đại học: Nghiên cứu điển hình tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Việt Hồng*,
Nguyễn Lộc,
Số tạp chí:11/2023 Số lượt xem: 1,003
Sự cần thiết của việc xây dựng Khung năng lực số cho học viên người lớn ở trung tâm học tập cộng đồng
Mai Thị Phương*,
Hồ Huyền Trang,
Nguyễn Thị Hài,