TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,312
Thiết kế ma trận nội dung - năng lực trong phát triển chương trình môn Toán ở trường phổ thông
Vũ Quốc Chung,
Phạm Thị Diệu Thùy,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 664
Phát triển khả năng suy luận cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học
Nguyễn Thị Nga,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 546
Kinh nghiệm tổ chức dạy học tự chọn ở trường trung học phổ thông của Úc và một số đề xuất cho Việt Nam
Nguyễn Thị Kim Dung,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 577
Người cán bộ quản lí trường trung học phổ thông trước bối cảnh đổi mới giáo dục
Vũ Văn Hưng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,184
Thiết kế và sử dụng Rubrics làm công cụ đánh giá trong quá trình dạy học Toán ở trường trung học phổ thông
Trịnh Thị Phương Thảo,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 991
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Toán lớp 5 tại nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Lê Thị Thu Hương,
Vongphet Onsyma,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 2,549
Thiết kế và tổ chức hoạt động nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh khi dạy học chủ đề tích hợp Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở theo phương pháp dạy học dự án
Cao Thị Thặng,
Lê Ngọc Vịnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,777
Xây dựng Chuẩn đầu ra trong đào tạo cử nhân sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Bùi Minh Đức,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 584
Quản lí đào tạo theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp ngành Dệt may
Nguyễn Thị Thu Hường,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 876
Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông
Nguyễn Thị Quốc Minh,