TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 496
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào đạy học tin học lớp 11 trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 491
Giáo dục đại học ngoài công lập - thực trạng và giải pháp
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 443
Xác định tiêu chí mô tả phương thức đánh giá kết quả giáo dục thể hiện trên sách giáo khoa ở Việt Nam sau 2015
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 488
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo năng lực thực tiễn
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 409
Đổi mới phương pháp dạy học môn Mĩ thuật ở trường trung học cơ sở với việc sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 542
Về cách thiết kế Chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu trong môn Ngữ văn sau năm 2015
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 370
Thực hiện tự chủ đại học tại các trường đại học công lập trực thuộc Bộ Công Thương
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 455
Xây dựng đại học đẳng cấp quốc tế hay đại học xŠất sắc: Sự lựa chọn cần thiết
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 390
Dạy học môn Tư duy hệ thống theo phương pháp tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 375
Bồi dưỡng năng lực quan sát cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông