TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 518
Một số yêu cầu đối với công tác giáo viên chủ nhiệm trong trường trung học phổ thông hiện nay
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 438
Kinh nghiệm quốc tế về phát triển đội ngũ giáo viên và đề xuất vận dụng ở Việt Nam trong đổi mới giáo dục phổ thông sau năm 2015
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 425
Năng lực chọn nghề của học sinh trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 479
Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong đào tạo tại Trường Đại học cảnh sát nhân dân
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 499
Xác định tiêu chí mô tả phương thức đánh giá kết quả giáo dục thể hiện trên sách giáo khoa ở Việt Nam sau 2015
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 502
Xây dựng không gian học tập cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở đại học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 406
Một số biện pháp quản lí đào tạo cao cấp lí luận chính trị - hành chính cho cán bộ người dân tộc khu vực miền Trung - Tây Nguyên
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 562
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào đạy học tin học lớp 11 trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 555
Giáo dục đại học ngoài công lập - thực trạng và giải pháp
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 440
Dạy học môn Tư duy hệ thống theo phương pháp tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh