TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 714
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN MỤC TIÊU
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 1,239
VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG TÀI LIỆU HỌC TẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 1,636
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ
NGUYỄN VĂN ĐỆ,
LÊ THANH NGHỊ,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 472
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA LƯU HỌC SINH LÀO
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 607
HÌNH THÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LI
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 613
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG QUAN SÁT CHO HỌC SINH - SINH VIÊN TRONG HỌC PHẦN MÚA VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY TRẺ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 763
QUY TRÌNH DẠY HỌC TÌM TÒI - NGHIÊN CỨU BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
VÕ VĂN THÔNG,
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 512
GIẢNG VIÊN BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA CÁC TRƯỜNG/KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 559
SỬ DỤNG BẢNG GSP VÀ PHƯƠNG PHÁP ROC ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 12,370
NHO GIÁO VÀ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA NHO GIÁO ĐẾN GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
NGUYỄN THỊ THANH VÂN ,