TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,650
Một số kĩ năng dạy học đọc, viết cho học sinh rối loạn học tập đặc thù
Phạm Minh Mục,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 3,739
Thực trạng giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở Tiểu học
Đỗ Thị Thảo,
Nguyễn Thị Hoa,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 2,303
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học học sinh khuyết tật ở trường phổ thông trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0
Nguyễn Thị Bích Trang,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,573
Phương pháp can thiệp dựa trên thực chứng có hiệu quả cho trẻ có rối loạn phổ tự kỉ: Các tiêu chí đánh giá và chiến lược lựa chọn dành cho nhà chuyên môn và phụ huynh
Trần Văn Công,
Ngô Vĩnh Bạch Dương,
Nguyễn Nữ Tâm An,
Nguyễn Thị Kim Hoa,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,404
Sử dụng âm nhạc trong can thiệp cho trẻ nói lắp
Lê Thị Tố Uyên,
Lê Tuấn Đức,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,895
Đánh giá kết quả giáo dục học sinh khuyết tật trong bối cảnh giáo dục 4.0
Nguyễn Đức Minh,
Phạm Hà Thương,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 2,255
Sử dụng hướng dẫn theo quy trình cụ thể - biểu tượng - trừu tượng trong hỗ trợ kĩ năng tính toán cơ bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hoà nhập
Lê Thị Tâm,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,694
Sử dụng công nghệ hỗ trợ trong giáo dục cho trẻ khiếm thị
Trịnh Thị Thu Thanh,
Trần Thị Văng,
Nguyễn Thị Hằng,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,329
Một số biện pháp giáo dục hướng nghiệp cho trẻ rối loạn phát triển trên địa bàn thành phố Hà Nội
Nguyễn Văn Hưng,
Số tạp chí:11/2021 Số lượt xem: 1,151
Nâng cao khả năng hỗ trợ học sinh khiếm thính cho giáo viên thông qua tập huấn online kết hợp offline
Đỗ Long Giang,