|
1 |
Nhận thức của các lực lượng giáo dục về công tác dự báo số trẻ, số học sinh đến trường với công tác đảm bảo các điều kiện phát triển giáo dục |
|
1-7 |
|
2 |
Chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý đối với Việt Nam |
|
8-13 |
|
3 |
Thực trạng và biện pháp phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học theo học chế tín chỉ ở trường đại học |
|
14-19 |
|
4 |
Tổ chức dạy học vận dụng nguyên hàm - tích phân giải bài toán thực tế thông qua mô hình hóa toán học |
|
20-23 |
|
5 |
Yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển năng lực giảng dạy của giáo sinh chuyên ngành Tiếng Anh trong quá trình thực tập |
|
24-29 |
|
6 |
Một số phương thức hình thành kí hiệu của người điếc Việt Nam |
|
30-34 |
|
7 |
Một số dạng bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận PISA |
|
35-42 |
|
8 |
Hoạt động chữa bài theo cặp trong phát triển kĩ năng viết của sinh viên tiếng Anh không chuyên |
|
43-47 |
|
9 |
Giáo dục hướng nghiệp học sinh phổ thông trong chương trình giáo dục địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An |
|
48-53 |
|
10 |
Tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh cho học sinh trung học phổ thông qua kết quả nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh |
|
54-59 |
|
11 |
Hệ thống văn bằng giáo dục đại học của Cộng hòa Liên bang Nga |
|
60-64 |
