Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 2,177
Đào tạo theo học chế tín chỉ, sinh viên gặp một số khó nhăn như: ý thức chủ động trong học tập, khả năng sử dụng ngôn ngữ, phương pháp học tập và kĩ năng nghề nghiệp. Những khó khăn trên dẫn tới hạn chế về chất lượng học tập.Trong bài viết này, chúng tôi trình bày một số giải pháp: Nâng cao nhận thức về hoạt động tự học cho sinh viên; Hướng dẫn cách xây dựng kế hoạch học tập của sinh viên; Rèn luyện kinh nghiệm nghiên cứu giáo trình, tài liệu học tập; Rèn luyện cách nghe giảng và ghi chép.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 667
Giáo dục đại học có tầm quan trọng ngày càng tăng trong việc phân bổ nguồn nhân lực để hỗ trợ phát triển xã hội và tăng trưởng kinh tế. Tuy nhiên, chi phí cho giáo dục đại học cũng rất tốn kém, đặc biệt là khi ở cấp độ cao, chi phí tăng lên do áp lực tuyển sinh tăng đáng kể. Các chính phủ cũng bị bao vây với các nhu cầu công cộng khác, nhiều trong số đó cấp bách về mặt chính trị hơn so với nhu cầu của giáo dục đại học và cùng với giáo dục đại học, vượt quá nhiều, ở hầu hết các quốc gia mà nguồn thu công khan hiếm. Chia sẻ chi phí hoặc thay đổi ít nhất một phần gánh nặng chi phí giáo dục từ chính phủ (hoặc người nộp thuế) cho phụ huynh và học sinh là xu hướng trên toàn thế giới. Đây chính là chìa khóa để giải quyết những vấn đề tài chính mà giáo dục đang gặp phải. Bài viết giới thiệu kinh nghiệm thực hiện chia sẻ chi phí tại Thụy Điển, Hoa Kì và Singapore, từ đó nêu lên một số hàm ý gợi mở cho Việt Nam trong việc xây dựng những chính sách để thực hiện chia sẻ chi phí trong giáo dục đại học.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 804
Để trở thành một ngôn ngữ độc lập và mang tính hệ thống rõ nét, ngôn ngữ kí đã hiệu trải qua những nấc thang phát triển phong phú. Trong quá trình hình thành và phát triển, ngôn ngữ kí hiệu phản ánh phần nào kiểu tư duy của người điếc. Ngôn ngữ kí hiệu ở cấp độ từ vị có nhiều kiểu hình thành khác nhau giúp người điếc có thể truyền tải, lưu giữ những thông điệp từ đơn giản đến phức tạp nhất và nó thực sự trở thành một phương tiện giao tiếp, công cụ tư duy hữu hiệu của người điếc. Bài viết nhằm trình bày 6 kiểu hình thành ngôn ngữ kí hiệu được xem như là một sự tổng hợp thành “quy luật” hình thành kiểu ngôn ngữ rất đặc thù này
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 726
Tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh cho học sinh đang trở thành một vấn đề bức thiết trên bình diện lí luận lẫn thực tiễn, là hoạt động có ý nghĩa về mặt chiến lược đối với công tác đào tạo của các trường đại học: Giúp học sinh chọn được trường đại học phù hợp với năng lực và sở thích của mình. Bài viết phân tích cơ sở xây dựng mô hình tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh cũng như các kết quả đạt được trong hoạt động tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh, giúp cho người đọc thấy được những kết quả đạt được trong hoạt động tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó có cơ sở nghiên cứu chuyên sâu và xây dựng giải pháp hoàn thiện cho công tác tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh trong thời gian tới.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 2,895
Giáo dục giới tính cho học sinh là vấn đề đã được đề cập đến từ lâu. Tuy nhiên, ở Việt Nam, với quan niệm Á Đông, vấn đề giới tính và tình dục là những vấn đề nhạy cảm. Người lớn thường có xu hướng né tránh hoặc giải thích không đầy đủ khi thanh thiếu niên thắc mắc về những vấn đề này, dẫn đến việc họ phải tự tìm hiểu và đã gây ra những hậu quả khôn lường. Thực tế cho thấy, giới tính và tình dục là vấn đề khoa học cần phải được giáo dục sớm cho học sinh, đặc biệt với lứa tuổi học sinh trung học phổ thông - lứa tuổi đã có sự phát triển về thể chất và xúc cảm giới tính, để các em có nhận thức đúng đắn và đưa ra những quyết định phù hợp về vấn đề này. Để học sinh tiếp cận với vấn đề này một cách toàn diện, giáo dục giới tính và tình dục cần được lồng ghép vào một số môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường. Tiếp cận với chương Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện trong chương trình, các nội dung giáo dục giới tính tình dục toàn diện cần giáo dục cho học sinh theo hướng dẫn quốc tế và xác định khả năng cũng như các yêu cầu cần đạt về giáo dục giới tính và tình dục toàn diện trong các chủ đề của môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật cấp Trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 758
Ứng dụng hệ thống trả lời tự động (Chatbot) trong học ngoại ngữ vẫn còn hạn chế. Trong nghiên cứu này, chúng tôi xây dựng một Chatbot dành riêng cho người học tiếng Anh. Hệ thống được cài đặt trên thiết bị di động và tương tác với người dùng thông qua cửa sổ chat. Chatbot cũng có khả năng tự động nhắc nhở người học trong việc ôn bài, gợi ý trả lời câu hỏi trắc nghiệm, học từ vựng, hay học các bài học mới. Nghiên cứu đã triển khai thí điểm trên phần mềm thực hành tiếng Anh sau gần 2 tháng với 3,649 người sử dụng. Kết quả phân tích cho thấy, người dùng đã sử dụng được hầu hết các chức năng cơ bản của hệ thống và hứa hẹn nhiều khả năng ứng dụng rộng rãi trong tương lai.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 4,094
Mô hình trường học hạnh phúc đã được triển khai tại một số quốc gia trên thế giới và đạt được những kết quả đáng mong đợi. Tại Việt Nam, nhiều nhà giáo dục đã nhanh chóng tiếp nhận mối quan hệ giữa hạnh phúc và giáo dục để thúc đẩy thực hành hạnh phúc trong trường học. Bài báo phân tích một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc đang được thực hiện tại Hệ thống giáo dục chất lượng cao Nguyễn Bỉnh Khiêm - Hà Nội, trong đó tập trung vào khối trung học phổ thông như một nghiên cứu trường hợp nhằm cung cấp tài liệu cho cho các nhà khoa học, nhà giáo dục, nhà hoạch định chính sách trong việc xem xét các quan điểm về chất lượng giáo dục.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 642
: Từ việc nghiên cứu lí luận, khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí công tác thanh tra nội bộ trong các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay, tác giả đề xuất 6 biện pháp quản lí công tác thanh tra nội bộ trong các trường đại học trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trong bối cảnh đổi mới Giáo dục và tự chủ đại học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lí thanh tra nội bộ trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 792
The rapid development of science and technology in recent years has had a tremendous impact on every aspect of social life, labor market and employment, especially in fields related to engineering and technology. The domestic and foreign labor market has changed dramatically, the demand for recruiting university graduates tends to fluctuate unpredictably and there are higher requirements on job satisfaction. Understanding the current situation of training students of Engineering and Technology majors helps to have an overall view of the labor market demand as well as the development trends of these industry groups. The current context shows that the students of the Engineering and Technology majors are one of the sectors that account for a large number and are the human resources with many opportunities to participate in the labor market quickly. However, the level of meeting the job requirements of graduates is still limited, there are graduates who do not follow the training disciplines. Unemployed graduates still occupy a significant proportion.
Số: /2020
Số CIT: 0
Số lượt xem: 797
In addition to the characteristics of general texts, multimodal texts have their own characteristics, therefore teachers need to organize activities to exploit the outstanding characteristics of the texts when teaching reading comprehension. In the article, the author points out: 1/ The concept of multimodal texts; 2/ The characteristics of multimodal documents in the field of information; 3/ Proposing some methods for teaching reading comprehension of multimodal text in the information field. Taking aim at helping high school students improve their reading comprehension of multimodal text, meeting the new requirements for reading and understanding texts in Literature, it is necessary for each teacher to effectively apply the teaching methods in teaching reading comprehension of multimodal text in the field of information at high schools