[1] Alla M, (2003), The concept of professional ethics development as a condition of mastering value and ethic culture of personality, Taras Shevchenko National University of Kiev, Ukraine.
[2] Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, (2018), Luật Công an Nhân dân, NXB Công an Nhân dân, Hà Nội.
[3] Đảng Cộng sản Việt Nam, (2013), Nghị quyết số 29, Hội nghị Ttung ương 8, Khóa XI của Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[4] Huỳnh Khái Vinh, (2011), Một số vấn đề về lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội, NXB Chính trị Quốc gia, tr.52.
[5] Hồ Chí Minh, (1983), Về đạo đức, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[6] Trần Hậu Kiểm, (1997), Giáo trình đạo đức học, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[7] Lý Thanh Hiền, (6/2017), Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên đại học ngành Nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 141, tr.25 - 29.
[8] Nguyễn Thị Huệ, (2022), Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp của học viên các học viện, trường đại học Công an Nhân dân, Luận án Tiến sĩ Tâm lí học, Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng, Hà Nội.
[9] Nguyễn Huy Phòng, (2013), Đạo đức nghề nghiệp trong kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế, Tạp chí Cộng sản, số 65, tr.22.
[10] Nguyễn Thị Lan Anh, (5/2021), Giáo dục đạo đức cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng giai đoạn hiện nay, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số đặc biệt, tr.53 - 58.
[11] Phạm Bá Lượng, (2009), Giá trị đạo đức truyền thống trong việc giáo dục đạo đức cho học viên Công an Nhân dân Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.