TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 633
Phân tích tổn thương tâm lí của trẻ bị lạm dụng tình dục qua tranh vẽ: Nghiên cứu trường hợp ở Việt Nam
Huỳnh Văn Sơn*,
Giang Thiên Vũ,
Lê Duy Hùng,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 381
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành Giáo dục Tiểu học đáp ứng chuẩn đầu ra tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Trần Thu Hiền*,
Lê Thị Bích Mai,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 1,275
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến kết hợp trực tiếp trong môn Hóa học ở trường trung học phổ thông
Phạm Thị Bích Đào*,
Nguyễn Thị Thái,
Nguyễn Thị Lan Anh,
Ngô Hồng Đào,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 454
Một số vấn đề chung về xây dựng chuẩn trong Chương trình Giáo dục phổ thông
Phạm Đức Quang,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 1,655
Nghiên cứu những yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến năng lực biên dịch của sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh Trường Đại học Vinh
Lê Thị Tuyết Hạnh*,
Trần Thị Phương Thảo,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 497
Phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề “Sản xuất nước Giaven” theo mô hình giáo dục STEM
Nguyễn Thị Minh,
Nguyễn Hữu Chung*,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 591
Đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục trẻ trong trường mầm non đảm bảo bình đẳng giới và phù hợp bối cảnh địa phương
Lê Thị Luận,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 493
Phát triển công cụ tự đánh giá năng lực STEAM của giáo viên phổ thông
Tăng Thị Thùy*,
Hà Thị Thu Trà,
Đoàn Phương Anh,
Phùng Thanh Thuỷ,
Số tạp chí:10/2022 Số lượt xem: 399
Sự tham gia của các trường đại học tại khu vực Đông Nam Á trong bảng xếp hạng THE Impact
Phan Thị Thanh Thảo,
Số tạp chí:09/2022 Số lượt xem: 2,729
Nghiên cứu tác động của căng thẳng học tập đến thái độ học tập của sinh viên
Phan Thị Hồng Thảo ,