TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 1,332
Hướng dẫn thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông
Đặng Thị Phương,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 2,653
Chuyển đổi số trong hoạt động đào tạo ở trường đại học
Lê Văn Tấn*,
Phạm Quang Trình,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 883
Chiến lược học tập ngữ pháp tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
Lưu Hớn Vũ,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 746
Xây dựng chu trình PDCA áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học
Nguyễn Hồ Phương Thảo*,
Phạm Nguyễn Phúc Toàn,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 1,971
Năng lực tự học và một số yếu tố liên quan: Nghiên cứu trường hợp sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Đào Thị Hoa*,
Nguyễn Ngọc Tú,
Phạm Thế Quân,
Dương Thị Hà,
Bế Thị Điệp,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 577
Thực trạng liên thông từ giáo dục nghề nghiệp lên giáo dục đại học
Nguyễn Ngọc Ánh*,
Phạm Ngọc Dương,
Nguyễn Hoàng Giang,
Nguyễn Đức Ca,
Hoàng Thị Minh Anh,
Nguyễn Lệ Hằng,
Nguyễn Thị Hương Trà,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 609
Biện pháp giảm căng thẳng nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông tại Trung Quốc trong giai đoạn thực hiện chính sách “giảm kép”
Phạm Thị Hồng Thắm,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 725
Xây dựng và sử dụng khung năng lực trong phát triển đội ngũ giáo viên làm công tác tư vấn học đường ở trường tiểu học
Lê Thục Anh,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 714
Thực trạng nhân lực giảng viên nước ngoài tại cơ sở giáo dục đại học công lập Việt Nam
Nguyễn Thị Nhài*,
Nguyễn Văn Trào,
Dương Thị Hoàng Yến,
Số tạp chí:10/2023 Số lượt xem: 743
Yếu tố tác động đến vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học
Lâm Hải Đăng*,
Lê Quang Mạnh,