TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 504
Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng E-Learning để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học
Nguyễn Mậu Đức,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 737
Chất lượng và hiệu quả triển khai sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục
Nguyễn Thị Lan Phương và Nhóm nghiên cứu,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 699
Dạy học phân hoá môn Toán trung học phổ thông gắn với định hướng nghề
Phạm Thị Hồng Hạnh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 724
Mối quan hệ giữa sở thích môn học với định hướng nghề nghiệp của học sinh Trường Trung học cơ sở Trần Quốc Toản, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa
Phan Đức Ngại,
Vũ Thị Hoàng Mỹ ,
Nguyên Đình Khánh Bình,
Phạm Thái Hồng Trang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 1,163
Phát triển tư duy phê phán cho học sinh qua bài học môn Đạo đức của Chương trình Giáo dục công dân mới
Nguyễn Thị Liên,
Ngô Vũ Thu Hằng,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 550
Thiết kế dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học phổ thông Việt Nam
Phạm Đức Quang,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 654
Đào tạo giáo viên phổ thông: Kinh nghiệm từ các nước phát triển
Bùi Việt Phú,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 525
Tự chủ đại học và trách nhiệm giải trình trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học*
Phạm Đỗ Nhật Tiến,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 441
Tạo cảm hứng học tập cho sinh viên trong các giờ Tâm lí - Giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm
Võ Thị Thanh,
Số tạp chí:11/2020 Số lượt xem: 977
Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
Lê Huy Tùng,
Nguyễn Thị Bích Ngọc,