TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 579
Từ đổi mới mục tiêu giáo dục đến đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 580
Giải pháp phát triển trung tâm học tập cộng đồng
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 794
Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kĩ năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 553
Khung đánh giá năng lực hiểu biết toán của PISA
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 433
Đổi mới giáo dục hướng nghiệp bắt đầu từ đâu?
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 580
Tiếp cận dạy học toán ở trường tiểu học theo hướng học tập tìm tòi
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 427
Xây dựng bộ câu hỏi đánh giá theo chuẩn kĩ năng cho môn Thực tập kĩ thuật may 1 tại Trường Cao đẳng Kĩ thuật VINATEX TP. Hồ Chí Minh
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 389
Tìm kiếm giải pháp đổi mới quản lí nhà trường đại học Việt Nam trong thời kì hội nhập
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 602
Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học tích cực theo phương pháp "Bàn tay nặn bột" nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học cấp trung học cơ sở
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 566
Hoạt động bởi dưỡng tổ trưởng chuyên môn của Trường THPT Bảo Lộc, TP. Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng