TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 356
Rèn tư duy năng động, sáng tạo cho học sinh qua các tiêt dạy tập làm văn về địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Thanh Hóa
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 320
Các đặc điểm nhận diện trẻ khó học do chậm phát triển các vùng chức năng dưới võ não
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 243
Trường đại học nghiên cứu và các tiêu chí nhận diện đại học nghiên cứu
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 236
Đổi mới tư duy về phát triển đội ngũ giáo viên người dân tộc thiểu số ở vùng dân tộc và miễn núi
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 740
Thiết kế bài tập chứa đựng tình huống thực tiễn trong dạy học toán ở trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 347
Người giáo viên - nhà quản lí trong trường học hiệu quả
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 291
Giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số - nội lực quan trọng để phát triển giáo dục ở vùng dân tộc
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 292
Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học cơ sở
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 418
Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh một số trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 358
Các nguyên tắc, thủ pháp tạo dựng câu hỏi, bài tập cho sinh viên học hợp tác khi tìm hiểu, nghiên cứu về lịch sử văn học