TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2025 Số lượt xem: 565
THỰC TRẠNG DẠY HỌC MẠCH NỘI DUNG SỐ VÀ PHÉP TÍNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 5
Nguyễn Minh Thương*,
Vũ Quốc Chung,
Số tạp chí:05/2025 Số lượt xem: 782
GIÁO DỤC STEM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nguyễn Hoàng Sơn,
Nguyễn Thụy Phương Trâm*,
Số tạp chí:05/2025 Số lượt xem: 653
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN TẠI XÃ ĐẢO THẠNH AN
Trần Đức Thuận*,
Trần Thanh Dư,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 684
ỨNG DỤNG CÁC CÔNG CỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG NGHE TIẾNG ANH: THÁI ĐỘ VÀ SỞ THÍCH CỦA NGƯỜI HỌC
Trịnh Quốc Lập,
Võ Diễm Trinh,
Lê Công Tuấn*,
Ngô Huỳnh Hồng Nga,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 912
THỰC TRẠNG HỆ SINH THÁI GIÁO DỤC SỐ LÀM NỀN TẢNG CHO CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÒA BÌNH
Hà Văn Dũng,
Ngô Văn Định*,
Kim Mạnh Tuấn,
Nguyễn Chí Thành,
Nguyễn Thị Lệ Hường,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 1,779
KHUNG NĂNG LỰC TÍCH HỢP AI CHO GIÁO VIÊN: PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN VÀ BẢO ĐẢM ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP
Trần Xuân Quang,
Văn Thị Hồng Hạnh,
Lê Thái Hưng*,
Nguyễn Thị Phương Vy,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 1,380
VẬN DỤNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN VÀO TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRONG GIÁO DỤC STEM CHỦ ĐỀ “THIẾT KẾ CĂN PHÒNG MƠ ƯỚC” Ở LỚP 7
Phạm Huyền Trang,
Nguyễn Ngọc Giang*,
Đào Thị Hồng Hoa,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 706
TỔNG QUAN NHỮNG ĐỔI MỚI CHÍNH YẾU VỀ DẠY HỌC TOÁN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA VIỆT NAM (TỪ NĂM 1980 ĐẾN 2025)
Phạm Đức Quang,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 1,293
XÂY DỰNG KHUNG CHỈ SỐ KPIs SƠ BỘ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI
Ngô Thị Kim Hoàn,
Số tạp chí:04/2025 Số lượt xem: 782
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 04 THÁNG 04 NĂM 2025