TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 342
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC VÀ HỖ TRỢ HỌC SINH KHUYẾT TẬT NHÌN
Nguyễn Thị Bích Trang*,
Trần Thị Văng,
Nguyễn Thị Hằng,
Lê Tuấn Đức,
Đỗ Long Giang,
Phạm Thị Trang,
Nguyễn Thị Hằng,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 448
BIỂU HIỆN CỦA TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC THÔNG QUA KÊNH NGÔN NGỮ TRONG DẠY HỌC TOÁN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 279
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5 DÂN TỘC THÁI Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC MIỀN NÚI PHÍA BẮC: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP
Bùi Minh Đức,
Lê Văn Thành*,
Nguyễn Thị Tuyết Minh,
Số tạp chí:12/2025 Số lượt xem: 396
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 12 THÁNG 12 NĂM 2025
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 468
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 11 THÁNG 11 NĂM 2025
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 742
DẠY HỌC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THEO HƯỚNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC
Nguyễn Thị Nga,
Nguyễn Thị Kiều Trinh*,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 745
MÔ HÌNH TÍCH HỢP MỘT SỐ YẾU TỐ LỊCH SỬ TOÁN VÀO DẠY HỌC TOÁN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Phạm Thị Diệu Thùy*,
Đỗ Duy Minh Hiếu,
Lê Mỹ Hạnh,
Vũ Thị Thanh Thảo,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 548
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH: TIẾP CẬN BẰNG PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ
Nguyễn Thị Mỹ Hằng,
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 555
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 11 THÁNG 11 NĂM 2025
Số tạp chí:11/2025 Số lượt xem: 430
TÍCH HỢP GIÁO DỤC TÀI CHÍNH VÀO MÔN TOÁN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ: PHÂN TÍCH CƠ HỘI TỪ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Đặng Thị Thu Huệ,