TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 394
ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG TRONG KỈ NGUYÊN SỐ VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
Bùi Duy Đô,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 288
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ S2 NĂM 2025
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 314
CHIẾN LƯỢC ỨNG PHÓ CHO GIẢNG VIÊN ĐỐI VỚI CHATGPT NHẰM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC: GÓC NHÌN TỪ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Nguyễn Thanh Tú*,
Phạm Minh Thùy,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 245
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ S2 NĂM 2025
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 288
QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP: TIẾP CẬN HỆ THỐNG ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ VÀ BÌNH ĐẲNG GIÁO DỤC
Trần Thị Bích Ngọc*,
Nguyễn Xuân Hải,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 365
HỢP TÁC QUỐC TẾ VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NHƯ CÔNG CỤ NGOẠI GIAO HỌC THUẬT VÀ QUYỀN LỰC MỀM: KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM
Nguyễn Trường Giang,
Nguyễn Hoàng Thảo Quỳnh*,
Bùi Nguyễn Linh Anh,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 412
GIẢI PHÁP THỰC HIỆN MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ EM TỪ 3 ĐẾN 5 TUỔI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
Nguyễn Bá Minh*,
Nguyễn Như An,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 720
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN GIÁO DỤC VÀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG
Nguyễn Thị Thanh Huyền*,
Vũ Thị Thủy,
Nguyễn Thị Út Sáu,
Lai Thị Thùy An,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 473
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEAM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON
Đinh Lan Anh*,
Hoàng Thanh Thúy,
Đặng Lan Phương,
Hoàng Thị Hoài,
Số tạp chí:01/2026 Số lượt xem: 914
XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC: TIẾP CẬN TỪ LÍ THUYẾT TỔ CHỨC VÀ THỰC TIỄN QUẢN LÍ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Nguyễn Thị Yến Phương,
Vũ Thị Quỳnh*,
Dương Thị Thoan,