TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 384
Chương trình đánh giá quốc tế PISA tại Việt Nam - Cơ hội và thách thức
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 316
Đôi điều suy nghĩ về triết lí và đổi mới tư duy giáo dục trong thời kì mới
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 381
Quy trình khắc phục khuyết tật ngôn ngữ cho học sinh khuyết tật ngôn ngữ ở cấp tiểu học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 505
Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 250
Chứng cứ cấp cho khoa học giáo dục hiện đại
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 275
Phát hiện và bồi dưỡng tài năng tiềm ẩn trong mỗi con người
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 286
Đào tạo nhân lực kĩ thuật cho các khu công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm miền Trung
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 270
Phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên sư phạm chuyên ngành Hóa thông qua bài tập hóa học
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 370
Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở tiểu học bằng trắc nghiệm khách quan
Số tạp chí:09/2021 Số lượt xem: 296
Mục tiêu của môn Toán trong chương trình trung học cơ sở ở một số nước trên thế giới