Summary:
The article summarizes the main features of the three industrial revolutions that the world has undergone and of the 4th industrial revolution (also known as the 4.0 industrial revolution). We also highlight some basic characteristics of the 4.0 industrial revolution. This revolution has raised many issues that need to be concerned for education and training such as: thinking on educational innovation; building education and training programs in accordance with the requirements of the 4.0 revolution; innovating teaching and learning methods; building teaching staffs to meet the requirement of educational innovation; building management teams to undertake the tasks of educational innovation. These issues show us the strong influence of this industrial revolution on education and training. It requires the education and training of Vietnam to be strongly renewed so as to train dedicated, highly qualified, dynamic and creative human resources in the cause of industrialization and modernization of our country.
Refers:
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, (2017), Công văn số 1891/ BGDĐT-GDĐH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thích ứng với cuộc Cách mạng 4.0.
[2] Chính phủ, (2017), Chỉ thị 16/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc Tăng cường năng lực tiếp cận cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
[3] Lê Đăng Doanh, (05/10/2017), Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Cơ hội và thách thức đối với quản lí Nhà nước, Tạp chí Tia sáng, số 19
[4] Klaus Schwab, Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Người dịch: Đồng Bích Ngọc, Trần Thị Mỹ Anh.
[5] Nguyễn Cảnh Toàn - Lê Hải Anh, Xây dựng xã hội học tập, Học tập suốt đời và các kĩ năng tự học, NXB Dân Trí.
Journal: