Tác động và hiệu quả đạt được của chiến lược 6c khi vận dụng vào thực tiễn dạy học môn Giáo dục thể chất cấp Tiểu học trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 qua nhận định của giáo viên

Tác động và hiệu quả đạt được của chiến lược 6c khi vận dụng vào thực tiễn dạy học môn Giáo dục thể chất cấp Tiểu học trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 qua nhận định của giáo viên

Lý Quốc Biên bienlq@gesd.edu.vn Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Vương Quốc Anh anhvq@gesd.edu.vn Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Lê Anh Vinh vinhla@vnies.edu.vn Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Tóm tắt: 
Chiến lược 6C là những kĩ thuật dạy học tích cực được xây dựng và triển khai trong dự án “Năng động cùng thể thao”, hiện thực hóa cam kết “Made to Play” của Nike toàn cầu tại Việt Nam với mục đích hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên trong tổ chức dạy học, giúp trẻ em vận động nhiều hơn, tự tin, nỗ lực và đạt được kết quả cao với các hoạt động Giáo dục thể chất trong và ngoài nhà trường. Chiến lược này đã được áp dụng tại nhiều nước phát triển và được triển khai vận dụng thử nghiệm tại 07 tỉnh/thành phố ở Việt Nam giai đoạn 2020-2022. Bài viết tập trung đánh giá kết quả đạt được qua quá trình vận dụng thử nghiệm, đặc biệt đánh giá mức độ phù hợp của chiến lược này với định hướng Chương trình môn Giáo dục thể chất 2018 cấp Tiểu học qua nhận định của giáo viên trong hoạt động khảo sát. Trên cơ sở kết quả đạt được, đề xuất khuyến nghị tổ chức tập huấn mở rộng hướng dẫn giáo viên vận dụng trên phạm vi toàn quốc, nhằm nâng cao chất lượng môn học, đáp ứng mục tiêu giáo dục đã đề ra.
Tham khảo: 

Bài viết cùng số