TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 1,508
Đề xuất cấu trúc và chuẩn đánh giá năng lực đọc hiểu trong chương trình giáo dục phổ thông mới
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 636
Công tác quy hoạch cán bộ quản lí Phòng Giáo dục và Đào tạo các tỉnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 617
Thực trạng nguồn nhân lực dân tộc thiểu số và một số đề xuất về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao vùng dân tộc thiểu số
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 601
Kinh nghiệm quản lí nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học tại Đức và Malaysia
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 705
Chuẩn thành tích trong chương trình giảng dạy Úc
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 638
Giáo dục pháp luật cho học viên trong nhà trường quân đội
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 636
Bồi đưỡng phương pháp tự học với sách giáo khoa Địa lí ở trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 729
Khai thác mối liên hệ sư phạm giữa kiến thức hình học cao cấp với kiến thức toán phổ thông trong dạy học học phần Hình học cao cấp cho sinh viên ngành Sư phạm Toán học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 846
Phát triển năng lực tính toán cho học sinh tiểu học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 1,029
Kĩ năng tự nhận thức của học sinh khuyết tật trí tuệ ở các trường chuyên biệt miễn Trung