TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 2,780
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ
Lê Chi Lan,
Nguyễn Đặng An Long*,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 938
SỰ ĐÁP ỨNG CỦA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC CẤP TIỂU HỌC VỚI PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHUNG VÀ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Nguyễn Thị Việt Hà*,
Bùi Ngọc Diệp,
Nguyễn Thị Thu,
Nguyễn Thị Thu Thảo,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 868
ƯU THẾ CỦA MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN VIỆT NAM
Vũ Thị Minh Tâm,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 1,666
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐA VĂN HOÁ TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
Vũ Thị Ngọc Minh,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 1,039
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 01 THÁNG 01 NĂM 2025
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 1,402
CẤU TRÚC NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
Nguyễn Thị Dung,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 680
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGÀNH KĨ THUẬT XÂY DỰNG Ở BẬC ĐẠI HỌC
Phan Lữ Trí Minh,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 1,358
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ EM MẦM NON CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
Trần Thị Thanh Tuyền*,
Dương Thị Kim Oanh,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 928
DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CHƯNG CẤT RƯỢU” THEO MÔ HÌNH KẾT HỢP STSE VÀ STEM ĐỂ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
Lê Khắc Quynh*,
Nguyễn Ngọc Tuấn,
Nguyễn Đức Thông,
Trần Trung Hiếu,
Trần Quang Huy,
Đỗ Thị Tố Như,
Nguyễn Văn Thụ,
Đỗ Hương Trà,
Số tạp chí:01/2025 Số lượt xem: 1,161
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO
Nguyễn Thị Ngọc Hà*,
Bùi Mạnh Hùng,