TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 514
Đánh giá phương pháp dạy học trong chương trình tiếng Việt tiểu học hiện hành và những định hướng đổi mới
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 409
Tổ chức các hoạt động ngôn ngữ trong dạy học toán cho học sinh lớp 10 khu vực Tây Nguyên
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 873
Sử dụng phần mềm GeoGebra hỗ trợ dạy học quỹ tích ở trường phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 415
Một số nguyên tắc thiết kể và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Giáo dục học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 457
Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến ý thức tham gia giờ học trên lớp của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 416
“Nhân cách - nhân lực” và các giá trị đi cùng năm tháng
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 540
Phân biệt trạng ngữ và vế của câu ghép trong môn Tiếng Việt - Chương trình giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đề
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 463
Đối mới cách viết tài liệu môn Toán theo hướng giúp người học tự học tích cực trong Mô hình “Trường học mới VNEN”
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 385
Bản chất và khung quản lí chất lượng của cơ sở giáo dục
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 489
Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học văn - tiếng Việt ở Trường Đại học Hồng Đức