TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 340
Vị trí, tính chất của lớp 10 trường trung học phố thông xét từ quan điểm dạy học phân hóa
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 505
Thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 549
Sử dụng một số mô hình trong dạy học toán ở trường phố thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 658
Nâng cao chất lượng báo cáo tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 507
Môi trường dạy học thực hành kĩ thuật theo quan điểm dạy học tương tác
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 448
Giáo dục khoa cử thời Lí - Trần
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 439
Một số biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trễ tự kỉ trong lớp học hoà nhập ở trường mầm non
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 1,645
Đề xuất cấu trúc và chuẩn đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong chương trình giáo dục phổ thông mới
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 500
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục kí năng mềm cho sinh viên các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 416
Đề xuất phương án tổ chức dạy học phần hoá ở trường trung học phố thông sau năm 2015