TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 734
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỊ LIỆU PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG (ABA) QUẢN LÍ HÀNH VI BẤT THƯỜNG CỦA THANH THIẾU NIÊN RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP
Đào Thị Thu Thủy,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 735
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2025
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 1,015
TỔNG QUAN CÁC KHUNG LÍ THUYẾT ĐỂ NGHIÊN CỨU VỀ HẠNH PHÚC CỦA GIÁO VIÊN
Ngô Huỳnh Hồng Nga*,
Võ Đoàn Thơ,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 1,056
TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ NHU CẦU NHÂN LỰC ĐỊA PHƯƠNG
Nguyễn Thị Tuyến,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 1,545
TIẾP CẬN TRONG QUẢN LÍ MỘT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Lê Khánh Tuấn,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 588
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC Ở PHILIPPINES TỪ GÓC NHÌN CỦA KHUNG HỌC TẬP THẾ KỈ XXI
Trần Bích Hằng*,
Đỗ Thị Ngọc Hiền,
Trần Mỹ Ngọc,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 1,032
KHAI THÁC CHỨC NĂNG MÔN TOÁN VÀO THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TOÁN TRONG GIÁO DỤC STEM CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngô Hồng Huấn*,
Đào Tam,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 800
THỰC TRẠNG KĨ NĂNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH PHÚ THỌ
Lê Diên Phương,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 3,220
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5
Lê Hoàng Quân,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 1,109
SỨC KHỎE TÂM THẦN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HÀ NỘI: MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN TÂM LÍ VÀ KHUYẾN NGHỊ
Ngô Thanh Thủy*,
Phạm Thị Phương Thức,
Phan Thị Hương Giang,
Mai Thị Mai,
Nguyễn Thị Hiền,
Nguyễn Lê Thanh Vân,