TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 425
Áp dụng mô hình học tập hỗn hợp (B-learning) trong dạy học vật ÍÍ ở trường trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 496
Thiết kế bài học và tiêu chí đánh giá
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 452
Giải pháp dưa giáo dục đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 507
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo bộ môn Vật lí trung học phổ thông
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 543
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 397
Thiết kế nội dung học tập thực hành kĩ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 461
Vai trò của lập kế hoạch học tập chủ động trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 341
Một số phương pháp thu thập, phân tích và xử lí tinh chứng trong quá trình tự kiểm định chất lượng của các trường cao đẳng nghề và trung cấp nghề
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 418
Nâng cao chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành cử nhân Ngữ văn ở Trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa
Số tạp chí:08/2021 Số lượt xem: 461
Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông công lập ở Hà Nội với công tác xây dựng văn hóa nhà trường