TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:05/2026 Số lượt xem: 349
SO SÁNH HÀNH VI TIẾP CẬN VIDEO BÀI GIẢNG GIỮA LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC VÀ LỚP HỌC TRUYỀN THỐNG: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC
Trần Hoàng Cẩm Tú,
Cần Hoàng Nguyên Khánh*,
Số tạp chí:05/2026 Số lượt xem: 364
MỐI LIÊN HỆ GIỮA KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA SINH VIÊN VỀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG: NGHIÊN CỨU TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Nguyễn Ngọc Thọ*,
Nguyễn Hồng Nga,
Số tạp chí:05/2026 Số lượt xem: 298
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TƯ VẤN HỌC SINH ỨNG PHÓ VỚI TỔN THƯƠNG DO BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Bùi Thị Loan,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 811
GIẢI PHÁP GIẢM ÁP LỰC ĐỒNG TRANG LỨA Ở HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN THEO MÔ HÌNH PPDAC
Châu Hữu Trí,
Huỳnh Gia Bảo*,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 393
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Cao Ngọc Báu,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 474
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRÁCH NHIỆM VỚI MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CUỐI CẤP TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Đoàn Thị Hiền,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 392
KHUNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONG AUN-QA VÀ LỘ TRÌNH THÍCH ỨNG TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
Nguyễn Thị Hương Trà*,
Lê Quang Sơn,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 322
VẬN DỤNG CHU TRÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN THEO MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VĨNH PHÚC
Phan Hồng Hiệp,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 375
TÁC ĐỘNG CỦA NIỀM TIN TOÁN HỌC ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC DI SẢN
Phạm Thị Diệu Thùy*,
Tống Thị Anh Thư,
Bùi Hoàng Ánh Nguyệt,
Nguyễn Phương Thảo,
Số tạp chí:04/2026 Số lượt xem: 537
KHÁM PHÁ Ý THỨC PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỌC SINH THÔNG QUA GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM
Nguyễn Thu Hà*,
Lê Anh Vinh,
Kiều Thi Kính,