[1] Alberti, F. B. (2021). Fat shaming, feminism and Facebook: What “women who eat on tubes” reveal about social media and the boundaries of women’s bodies. European Journal of Cultural Studies, 24(6), pp.1304-1318.
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2017). Thông tư số 31/2017/ TTBGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2017 hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trong trường phổ thông.
[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Quyết định số 1876/ QĐBGDĐT ngày 21 tháng 5 năm 2018 ban hành Chương trình bồi dưỡng năng lực tư vấn cho giáo viên phổ thông.
[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2022a). Công văn số 4252/ BGDĐT-GDCTHSSV ngày 31 tháng 8 năm 2022 về việc tăng cường triển khai công tác hỗ trợ, tư vấn tâm lí cho học sinh phổ thông.
[5] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2022b). Quyết định số 4216/ QĐ-BGDĐT ngày 14 tháng 12 năm 2022 phê duyệt Sổ tay hướng dẫn tư vấn tâm lí cho học sinh phổ thông.
[6] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2023a). Quyết định số 2771/QĐ BGDĐT ngày 22 tháng 12 năm 2023 phê duyệt Tài liệu hướng dẫn triển khai mô hình cung cấp dịch vụ tư vấn tâm lí trong trường học.
[7] Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2023b). Thông tư số 20/2023/ TT-BGDĐT ngày 30 tháng 10 năm 2023 quy định về vị trí việc làm trong cơ sở giáo dục phổ thông, trong đó có vị trí việc làm về tư vấn tâm lí.
[8] Corradini, E. (2023). The dark threads that weave the web of shame: A network science-inspired analysis of body shaming on Reddit. Information, 14(8), 436. https://doi.org/10.3390/info14080436.
[9] Geldard, K. & Geldard, D. (2002). Counselling children: A practical introduction (2nd ed.). SAGE Publications.
[10] Kaushik, P. & Batra, B. (2022). Body image shame, appearance anxiety, and mental health well-being among young adults victims of body shaming. Youth Voice Journal, 12, pp.2-22.
[11] Kim, H., Molina, C. E., Watkinson, J. S., LeighOsroosh, K. T. & Li, D. (2024). Theory-informed school counseling: Increasing prevention-focused efficacy practice and through outcome research. Journal of Counseling & Development, 102(2), pp.226-238.
[12] Kivlighan, D. M., Jr. & Kivlighan, M. C. (2004). Counselor intentions in individual and group treatment. Journal of Counseling Psychology, 51(3), pp.347–353.
[13] McMahon, J., McGannon, K. R. & Palmer, C. (2022). Body shaming and associated practices as abuse: Athlete entourage as perpetrators of abuse. Sport, Education and Society, 27(5), pp.578-591.
[14] North, R. & Pincus, R. (2023). The state of motivational interviewing training in school counseling graduate programs. Journal of Humanistic Counseling, 63(1), pp.10-23.
[15] Schlüter, C., Kraag, G. & Schmidt, J. (2023). Body shaming: An exploratory study on its definition and classification. International Journal of Bullying Prevention, 5(1), pp.26-37.
[16] Sibisi, N. N., Sibisi, N. T. & Mpofu, Z. F. (2024). Preventative strategies to curb school violence: A case study of selected schools in Hhohho District of Eswatini, Mbabane. Social Sciences, 13(2), 79. https://doi.org/10.3390/socsci13020079.
[17] Varela, J. J., González, C., Bravo-Sanzana, M., ReyesReyes, F. & Pacheco-Olmedo, D. (2024). School violence, school bonding and adherence to school norms and its association with life satisfaction among Chilean and foreign students. Child Indicators Research, 17(1), pp.31-56.
[18] Willenberg, M. (2023). Talking about bodies on YouTube: Linguistic and multimodal avoidance strategies in the context of body shaming and eating disorders. In A. M. Thornton & L. Baranzini (Eds.), Lingua e discriminazione: Studi diacronici, lessicali e discorsivi, pp. 149-166. Peter Lang.
[19] Willson, E. & Kerr, G. (2022). Body shaming as a form of emotional abuse in sport. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 20(5), pp.1452-1470