TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM

Bài viết mới nhất

Bạn đang ở đây

Trang chủ
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 466
KHUNG BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC THEO CHU TRÌNH “(CCr-EEr)AArPPrDDr”
Nguyễn Tiến Hùng*,
Lê Anh Vinh,
Vũ Thị Thanh Loan,
Đỗ Hoàng Dương,
Đinh Đức Tài,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 735
ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN TRẢI NGHIỆM
Nguyễn Thị Dung,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 458
THÓI QUEN TƯ DUY HỮU HÌNH VÀ MỘT VÀI ỨNG DỤNG TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH, SINH VIÊN
Trần Thị Thanh Tú,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 972
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP THEO HƯỚNG PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN TÂY HỒ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Bùi Thị Hồng Minh*,
Lê Thùy Trang,
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 552
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 03 THÁNG 03 NĂM 2025
Số tạp chí:03/2025 Số lượt xem: 886
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 11
Ninh Thị Hồng,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 858
MỤC LỤC TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2025
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 513
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỊ LIỆU PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG (ABA) QUẢN LÍ HÀNH VI BẤT THƯỜNG CỦA THANH THIẾU NIÊN RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP
Đào Thị Thu Thủy,
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 544
BÌA TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM, TẬP 21, SỐ 02 THÁNG 02 NĂM 2025
Số tạp chí:02/2025 Số lượt xem: 711
TỔNG QUAN CÁC KHUNG LÍ THUYẾT ĐỂ NGHIÊN CỨU VỀ HẠNH PHÚC CỦA GIÁO VIÊN
Ngô Huỳnh Hồng Nga*,
Võ Đoàn Thơ,